{"id":7061,"date":"2020-11-05T22:55:00","date_gmt":"2020-11-05T22:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=7061"},"modified":"2020-12-16T02:54:04","modified_gmt":"2020-12-16T02:54:04","slug":"projeto-determina-o-uso-de-libras-como-primeira-lingua-no-ensino-de-surdos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=7061","title":{"rendered":"Projeto determina o uso de Libras como primeira l\u00edngua no ensino de surdos"},"content":{"rendered":"\r\n

A L\u00edngua Brasileira de Sinais dever\u00e1 ser ensinada prioritariamente por professores surdos<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Marcelo Aro: o Estado deve garantir a educa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a surda preferencialmente por meio de uma l\u00edngua visual<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

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O Projeto de Lei 4990\/20 altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB<\/a>) para obrigar os sistemas de ensino fundamental e profissionalizante do Pa\u00eds a utilizarem a L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira l\u00edngua para instru\u00e7\u00e3o, ensino, comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o no ambiente escolar de alunos com defici\u00eancia auditiva, surdos, surdos-cegos e surdos com superdota\u00e7\u00e3o ou defici\u00eancias associadas.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

O texto, que tramita na C\u00e2mara dos Deputados, prev\u00ea que o ensino de Libras seja feito prioritariamente por professores surdos.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Atualmente, a legisla\u00e7\u00e3o j\u00e1 determina o uso de curr\u00edculos, m\u00e9todos, t\u00e9cnicas e de recursos educativos espec\u00edficos para atender a necessidades espec\u00edficas de educandos com defici\u00eancia, com transtornos do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdota\u00e7\u00e3o, mas estabelece, como regra, aulas em l\u00edngua portuguesa, sendo assegurado apenas \u00e0s comunidades ind\u00edgenas\u00a0o uso da l\u00edngua materna.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Autor da proposta, o deputado Marcelo Aro (PP-MG)<\/a> afirma que, para os surdos brasileiros, a L\u00edngua Brasileira de Sinais \u00e9 a primeira l\u00edngua adquirida. “H\u00e1 vasta literatura cient\u00edfica reconhecendo que a abordagem da educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue \u00e9 a que mais se aproxima do respeito ao sujeito surdo na sua identidade e cultura\u201d, afirma Aro.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Para o deputado, o Estado deve garantir a educa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a surda ou com defici\u00eancia auditiva preferencialmente por meio de uma l\u00edngua visual. \u201cIsso \u00e9 primordial para o aprendizado da segunda l\u00edngua, a oral, em sua forma escrita\u201d, defende o autor.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n