{"id":5649,"date":"2019-08-08T01:34:49","date_gmt":"2019-08-08T01:34:49","guid":{"rendered":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=5649"},"modified":"2020-02-29T20:17:03","modified_gmt":"2020-02-29T20:17:03","slug":"semed-analisa-proposta-do-mec-para-criacao-de-escola-bilingue-para-alunos-surdos-em-dourados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=5649","title":{"rendered":"Semed analisa proposta do MEC para cria\u00e7\u00e3o de escola bil\u00edngue para alunos surdos em Dourados"},"content":{"rendered":"\n

\nA\nSecretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed) est\u00e1 analisando a\nproposta feita pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) para a cria\u00e7\u00e3o\nde uma escola bil\u00edngue para alunos surdos em Dourados.<\/p>\n\n\n\n

Consultor do MEC, Andr\u00e9 Reichert, e equipe da Educa\u00e7\u00e3o Especial durante visita \u00e0 Reserva Ind\u00edgena de Dourados<\/p>\n\n\n\n

\nA\nproposta foi feita pelo consultor de educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue do MEC\nAndr\u00e9 Reichert, durante reuni\u00e3o com o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o\nUpiran Gon\u00e7alves na sexta-feira (2).<\/p>\n\n\n\n

\nParticiparam\nda reuni\u00e3o a equipe do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Especial da Semed,\ncoordenado pela professora Wanda Regina Calabretta Staut; os\nprofessores Aur\u00e9lio Alencar, Adriana Zaira Lorenzoni e Eliandra\nCarolo Raidan, do Servi\u00e7o de Apoio e Orienta\u00e7\u00e3o para Alunos\nSurdos; a professora da UFMS, Shirley Vilhalva e Suliane Aguirre\nprofessora de Libras da UFMS.<\/p>\n\n\n\n

\nWanda\nafirmou que os 37 alunos surdos da Rede Municipal j\u00e1 s\u00e3o atendidos\ncom int\u00e9rpretes de Libras, recebendo atendimento especializado em 25\nescolas e um centro de educa\u00e7\u00e3o infantil. Na reuni\u00e3o, segundo a\nprofessora Wanda, foram discutidas as formas de organiza\u00e7\u00e3o dos\nservi\u00e7os para alunos surdos.<\/p>\n\n\n\n

\nO\nconsultor do MEC ressaltou a necessidade de se criar polos num\nprimeiro momento para posteriormente instituir uma escola bil\u00edngue\nno munic\u00edpio. A equipe do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Especial analisa que\na implanta\u00e7\u00e3o desta escola exige respeito \u00e0s identidades locais,\nconsiderando a exist\u00eancia de alunos surdos nas escolas ind\u00edgenas de\ntr\u00eas etnias e a viabiliza\u00e7\u00e3o de recursos. \u201cPara se pensar nesta\nimplanta\u00e7\u00e3o s\u00e3o necess\u00e1rios recursos financeiros, materiais e\nhumanos\u201d, disse Wanda Staut.<\/p>\n\n\n\n

\nAinda\nna sexta-feira o consultor do MEC, juntamente com a equipe do N\u00facleo\nde Educa\u00e7\u00e3o Especial, visitou a Escola Ind\u00edgena Francisco Meireles\npara conhecer o trabalho realizado na institui\u00e7\u00e3o. Nesta escola os\nalunos t\u00eam acesso \u00e0s l\u00ednguas portuguesa, de sinais e as l\u00ednguas\nmaternas.<\/p>\n\n\n\n

\nO\nsecret\u00e1rio Upiran Gon\u00e7alves destacou a import\u00e2ncia da visita do\nconsultor do MEC e disse que dar\u00e1 todo o apoio para elabora\u00e7\u00e3o de\nprojeto para a poss\u00edvel implanta\u00e7\u00e3o da Escola Bilingue para\nSurdos.<\/p>\n\n\n\n

\nAndr\u00e9\nReichert, na sexta-feira, tamb\u00e9m esteve no gabinete da prefeita\nD\u00e9lia Razuk, elogiou o trabalho realizado pela Secretaria de\nEduca\u00e7\u00e3o com a Educa\u00e7\u00e3o em Libras (L\u00edngua Brasileira de Sinais).<\/p>\n\n\n\n