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<\/a><\/p>\nA surdez n\u00e3o impediu que Daniel Carvalho conclu\u00edsse dois cursos superiores<\/p>\n
Para facilitar o acesso dos surdos \u00e0 gradua\u00e7\u00e3o, a Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo (Ufes) criou um grupo de trabalho que discutir\u00e1 a\u00e7\u00f5es na adapta\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o para receber esses estudantes.
\nEm parceria com o Movimento dos Surdos Capixabas, ser\u00e1 feito um levantamento sobre a situa\u00e7\u00e3o no Esp\u00edrito Santo e ser\u00e3o estudadas maneiras de melhorar o cotidiano dessas pessoas.<\/p>\n
Atualmente, a universidade conta com maior n\u00famero de int\u00e9rpretes da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras). S\u00e3o sete, que ajudam nas dificuldades que os estudantes surdos possam ter em qualquer curso de gradua\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Eles podem ser acionados por meio de cadastramento no N\u00facleo de Acessibilidade, que identifica os problemas encontrados por essas pessoas.<\/p>\n
Limita\u00e7\u00f5es<\/b><\/p>\n
Os surdos passam por dificuldades no dia a dia que n\u00e3o s\u00e3o percebidas por aqueles que s\u00e3o ouvintes, mas que precisam ser pensadas. \u201cAt\u00e9 mesmo coisas aparentemente simples, como o apagar das luzes em uma aula para ver slides atrapalham a leitura labial\u201d, explica a vice-reitora da Ufes, Ethel Maciel, que esteve em reuni\u00e3o com o Movimento dos Surdos Capixaba para a cria\u00e7\u00e3o do grupo.<\/p>\n
Ela conta que todo o cotidiano de sala de aula tem que ser repensado. At\u00e9 mesmo a prova de vestibular para surdos pode ser revista, j\u00e1 que com a alfabetiza\u00e7\u00e3o em Libras a interpreta\u00e7\u00e3o deles acontece de maneira diferente. \u201cTemos que come\u00e7ar um entendimento mais profundo da necessidade dessas pessoas para inclu\u00ed-las cada vez mais. Precisamos compreender que a leitura de mundo deles \u00e9 outra\u201d, diz a vice-reitora.<\/p>\n
No grupo est\u00e3o professores da Ufes, int\u00e9rpretes e alunos que j\u00e1 est\u00e3o se graduando ou j\u00e1 se formaram e podem passar as impress\u00f5es de suas dificuldades para nortear as a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Cursos<\/b><\/p>\n
Al\u00e9m do vestibular, que j\u00e1 acontece este ano para o novo curso de bacharelado de Letras-Libras, destinado a ouvintes, a universidade est\u00e1 preparando uma gradua\u00e7\u00e3o de licenciatura para ensino de Libras, em que os surdos poder\u00e3o se capacitar para ensinar a l\u00edngua de sinais. Assim, eles ser\u00e3o habilitados como professores.<\/p>\n
O processo seletivo para esse outro curso ser\u00e1 realizado j\u00e1 no VestUfes 2015. Antes disso, a institui\u00e7\u00e3o tinha oferecido apenas uma gradua\u00e7\u00e3o de Licenciatura em Libras, em parceria, j\u00e1 finalizada, com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
\n\u201cPara implantar esses cursos contratamos professores mestres e doutores no ensino de l\u00edngua dos sinais\u201d, explica a vice-reitora.<\/p>\n
Ele se prepara para ser mestre em Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n
Formado em Pedagogia e em licenciatura de Letras-Libras, Daniel Junqueira Carvalho, 28 anos, \u00e9 surdo e tamb\u00e9m um dos representantes do Movimento dos Surdos Capixaba. Ele est\u00e1 iniciando seu mestrado em Educa\u00e7\u00e3o na Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo (Ufes).<\/b><\/p>\n
Com a cria\u00e7\u00e3o do grupo na Ufes ele espera que a an\u00e1lise de v\u00e1rios casos ajude integrar pessoas ao ensino superior. Mas ele lembra: os desafios s\u00e3o grandes.
\nEle conta que o movimento foi criado no ano passado para lutar pelo direito dos surdos e melhorar a acessibilidade em diversas \u00e1reas, como educa\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a, emprego e sa\u00fade.
\n\u201cQueremos mostrar que somos vis\u00edveis e existentes, porque sempre fomos invis\u00edveis na sociedade, exclu\u00eddos\u201d, diz ele.<\/p>\n
Embora avan\u00e7os j\u00e1 tenham acontecido, com a lei que oficializou a L\u00edngua Brasileira de Sinais e um decreto de 2005 que garante os direitos dos surdos na educa\u00e7\u00e3o e na acessibilidade, ainda h\u00e1 muito o que melhorar. \u00c9 necess\u00e1rio um olhar diferenciado para entender as dificuldades dos surdos.<\/p>\n
\u201cAs pessoas que s\u00e3o ouvintes est\u00e3o acostumadas com a cultura delas, e \u00e9 preciso entender que \u00e9 diferente da cultura dos surdos\u201d, diz Daniel, explicando a necessidade de comunica\u00e7\u00e3o visual de pessoas que n\u00e3o escutam.<\/p>\n
Fonte: http:\/\/gazetaonline.globo.com\/_conteudo\/2014\/01\/noticias\/cidades\/1476796-ufes-quer-facilitar-acesso-de-aluno-surdo.html<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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