{"id":4768,"date":"2018-11-05T15:04:04","date_gmt":"2018-11-05T15:04:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=4768"},"modified":"2018-11-15T15:07:33","modified_gmt":"2018-11-15T15:07:33","slug":"ines-tem-proposta-inovadora-de-mestrado-profissional-aprovada-pela-capes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=4768","title":{"rendered":"INES tem proposta inovadora de Mestrado Profissional aprovada pela CAPES"},"content":{"rendered":"

No \u00faltimo dia 26 de outubro de 2018 recebemos a not\u00edcia de que a proposta de Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue havia sido aprovada pelos avaliadores da CAPES (Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior). Logo que recebemos a not\u00edcia, membros da comunidade surda e n\u00e3o-surda de todo o pa\u00eds, atrav\u00e9s as redes sociais, felicitaram o INES por este enorme avan\u00e7o na educa\u00e7\u00e3o de surdos!<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A motiva\u00e7\u00e3o para elabora\u00e7\u00e3o do curso de mestrado partiu da leitura do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2012-2016 do INES, que previa em seu texto a cria\u00e7\u00e3o de um curso de mestrado assim que as condi\u00e7\u00f5es institucionais fossem estabelecidas, especialmente com a amplia\u00e7\u00e3o do quadro docente de doutores. Em 2014, com a entrada no INES de cerca de 30 novos docentes doutores e mestres, iniciaram-se as discuss\u00f5es e as primeiras tratativas para a concretiza\u00e7\u00e3o de uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o\u00a0<\/span><\/span><\/span>stricto sensu<\/em><\/i><\/span><\/span><\/span>. Em abril de 2016, com a cria\u00e7\u00e3o de comiss\u00e3o pr\u00f3pria para\u00a0<\/span><\/span><\/span>stricto sensu<\/em><\/i><\/span><\/span><\/span>\u00a0no Departamento de Ensino Superior, iniciaram-se os trabalhos de sele\u00e7\u00e3o dos docentes que elaborariam esta nova proposta.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Apresentarem-se para a elabora\u00e7\u00e3o do projeto 14 docentes provenientes do DESU, DEBASI, UFF e UFRJ. Agradecemos todo trabalho realizado por estes docentes ao longo dos \u00faltimos tr\u00eas anos: Ana Regina e Souza Campello (INES DESU), Claudia Pimentel (INES DESU), Cristiane Correia Taveira (INES DESU), Alexandre Rosado (INES DESU), Claudio Carvalho (INES DESU), Fernanda Beatriz Caricari de Morais (INES DESU), Jos\u00e9 Renato de Carvalho Baptista (INES DESU), L\u00edvia Let\u00edcia Belmiro Busc\u00e1cio (INES DEBASI), Sara Moitinho (INES DESU), Solange Maria da Rocha (INES DESU), Tanya Amara Felipe de Souza (INES DESU), Val\u00e9ria Campos\u00a0 Muniz (INES DESU), Danielle Cristina Mendes Pereira (UFRJ) e Maria Izabel dos Santos Garcia (UFF, transferida para o INES DESU em 2018).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Com o grupo formado, ao longo de 2016 e 2017 foram definidas as 3 linhas de pesquisa previstas no curso, a saber: (1) Educa\u00e7\u00e3o de surdos e suas interfaces; (2) L\u00edngua e Linguagem; e (3) Mem\u00f3ria, Marcadores Lingu\u00edsticos, Culturais e Territoriais. Tamb\u00e9m foi definida coletivamente a \u00c1rea de Concentra\u00e7\u00e3o do programa: Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue. Os doze docentes permanentes e os dois docentes colaboradores constru\u00edram ent\u00e3o as ementas das 22 disciplinas do programa\u00a0<\/span><\/span><\/span>stricto sensu<\/em><\/i><\/span><\/span><\/span>, distribu\u00eddas entre as linhas de pesquisa e disciplinas gerais do programa. O aluno do mestrado ter\u00e1 que concluir o curso em 2 anos, com direito a pedido de 6 meses de prorroga\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

O curso tem como principal objetivo a forma\u00e7\u00e3o de profissionais para atuarem na \u00e1rea\u00a0 de Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue de surdos, em seus m\u00faltiplos desdobramentos nas \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o Especial, Letras\/Lingu\u00edstica e Artes, evidenciando o car\u00e1ter interdisciplinar que constitui historicamente o campo. O novo curso vincula-se \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de investiga\u00e7\u00f5es, proposi\u00e7\u00e3o de metodologias e cria\u00e7\u00e3o de objetos educacionais integrados \u00e0s pesquisas derivadas das tr\u00eas linhas de pesquisa. Esperamos que nossos futuros alunos aliem a\u00e7\u00e3o \u00e0 teoria, atingindo contribui\u00e7\u00f5es significativas e transformadoras na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue de surdos.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Assim que poss\u00edvel, em 2019 divulgaremos edital para sele\u00e7\u00e3o de alunos para a primeira turma desse curso pioneiro! Todas as informa\u00e7\u00f5es estar\u00e3o em nossa se\u00e7\u00e3o \u201cEnsino Superior\u201d no site do INES<\/span><\/span><\/span> (<\/span><\/span><\/span>http:\/\/www.ines.gov.br\/<\/a><\/span><\/span><\/span>).<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Fonte: http:\/\/www.ines.gov.br\/noticias\/649<\/a>05<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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