{"id":4757,"date":"2018-11-04T18:27:57","date_gmt":"2018-11-04T18:27:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=4757"},"modified":"2018-11-04T18:29:30","modified_gmt":"2018-11-04T18:29:30","slug":"secretaria-da-educacao-diz-que-fechamento-de-escola-para-surdos-em-caxias-do-sul-e-boato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=4757","title":{"rendered":"Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o diz que fechamento de escola para surdos em Caxias do Sul \u00e9 boato"},"content":{"rendered":"

Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o garante continuidade das atividades na escola Helen Keller<\/span><\/span><\/h1>\n

Institui\u00e7\u00e3o atende a comunidade surda e estudantes com defici\u00eancia auditiva h\u00e1 58 anos<\/span><\/span><\/h1>\n

\"\"<\/a>Diante de boatos que circularam nos \u00faltimos dias, principalmente nas redes sociais, a Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o (Smed) esclarece que a Escola Municipal Especial Helen Keller manter\u00e1 o atendimento aos estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental no ano letivo de 2019. A hip\u00f3tese de fechamento da institui\u00e7\u00e3o nunca foi cogitada pelo Munic\u00edpio.<\/span><\/span><\/p>\n

A Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o do Brasil (LDB, Lei 9.394\/1996) abre possibilidade para uma dupla interpreta\u00e7\u00e3o sobre a Educa\u00e7\u00e3o Especial. Ela \u00e9 definida como a modalidade escolar para pessoas com defici\u00eancia e que deve ser oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino (escola comum). Mas, conforme a Smed, no que se refere \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de surdos, existe um equ\u00edvoco com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 palavra \u201cpreferencialmente\u201d, que muitas vezes \u00e9 interpretada como \u201cexclusivamente\u201d. Isso pode colocar em risco a garantia do direito lingu\u00edstico dos surdos. Essa situa\u00e7\u00e3o foi levantada pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico Federal (MPF).<\/p>\n

J\u00e1 a Lei Brasileira de Inclus\u00e3o da Pessoa com Defici\u00eancia (13.145\/15), que entrou em vigor em janeiro de 2017, \u00e9 o mais recente documento legal a respeito do assunto. Tanto a secretaria, como a coordena\u00e7\u00e3o administrativa e pedag\u00f3gica da Helen Keller, entendem que o estudante surdo transita entre duas culturas: a surda e a ouvinte.<\/p>\n

\u201cO Munic\u00edpio tem trabalhado para defender a continuidade da escola. Estamos em tratativas junto ao Minist\u00e9rio P\u00fablico Federal (MPF), em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s discuss\u00f5es sobre as pol\u00edticas de inclus\u00e3o escolar, justamente porque elas surgem por um vi\u00e9s de interpreta\u00e7\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o vigente. J\u00e1 apresentamos, inclusive, um planejamento do trabalho que estamos desenvolvendo na institui\u00e7\u00e3o. Esse boato de fechamento da Helen Keller \u00e9 totalmente falso, \u00e9 uma mentira. Nossos estudantes atendidos l\u00e1 seguir\u00e3o normalmente com suas atividades\u201d, salienta a secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o, Marina Matiello.<\/p>\n

Ainda de acordo com a titular da pasta, no \u00faltimo m\u00eas, foram realizados os estudos de quadro de pessoal por escola (QPE), dos quais a escola Helen Keller participou. Na ocasi\u00e3o, a equipe diretiva apontou suas necessidades, o que tamb\u00e9m comprova a elabora\u00e7\u00e3o de um calend\u00e1rio escolar para o pr\u00f3ximo ano letivo. \u201cEstamos amparados pela lei e, inclusive, trabalhamos pela qualifica\u00e7\u00e3o dos trabalhos prestados na escola\u201d, enfatiza Marina.<\/p>\n

Hoje, a Escola Municipal Especial Helen Keller conta com mais de 50 alunos matriculados no Ensino Fundamental que recebem um ensino bil\u00edngue (portugu\u00eas e L\u00edngua Brasileira de Sinais \u2013 LIBRAS).<\/p>\n

Assessoria de Imprensa – Smed<\/p>\n

Fonte:https:\/\/caxias.rs.gov.br\/noticias\/2018\/11\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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