{"id":4174,"date":"2017-09-21T02:17:00","date_gmt":"2017-09-21T02:17:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=4174"},"modified":"2017-09-26T02:29:59","modified_gmt":"2017-09-26T02:29:59","slug":"medidas-garantem-acesso-a-educacao-a-pessoas-com-deficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=4174","title":{"rendered":"Medidas garantem acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o a pessoas com defici\u00eancia"},"content":{"rendered":"

Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o desenvolve programas de acessibilidade em escolas e forma\u00e7\u00e3o de profissionais para garantir educa\u00e7\u00e3o a todas as pessoas<\/span><\/p>\n

Mudan\u00e7as na estrutura de sele\u00e7\u00f5es, como no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), e pol\u00edticas que asseguram a perman\u00eancia em sala de aula est\u00e3o entre as a\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) para garantir os direitos das pessoas com defici\u00eancia. S\u00f3 na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, segundo o censo escolar de 2015, s\u00e3o mais de 930 mil alunos nessas condi\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>Como forma de melhorar o ensino voltado a esses e outros estudantes com defici\u00eancia, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o trabalha em tr\u00eas eixos: participa\u00e7\u00e3o da comunidade, forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores e acessibilidade, desde a quest\u00e3o arquitet\u00f4nica das escolas, passando por mobili\u00e1rio e tecnologias.<\/span><\/p>\n

\u201cS\u00e3o valores importantes de n\u00e3o discrimina\u00e7\u00e3o, de considera\u00e7\u00e3o sobre essa complexidade humana. N\u00e3o \u00e9 um dia de luta apenas da pessoa com defici\u00eancia, mas da nossa sociedade contra o preconceito e o desconhecimento\u201d, enfatiza a diretora de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Especial da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Diversidade e Inclus\u00e3o (Secadi), Patr\u00edcia Raposo.<\/span><\/p>\n

Nesse sentido, existem a\u00e7\u00f5es como o Programa Escola Acess\u00edvel, que visa adaptar as escolas para receber os alunos, com recursos multifuncionais e apoio \u00e0 melhoria do espa\u00e7o f\u00edsico. At\u00e9 2016, foram contempladas 50.510 escolas p\u00fablicas com recursos do programa. S\u00e3o oferecidos equipamentos, mobili\u00e1rios, materiais pedag\u00f3gicos, recursos de acessibilidade e outras estrat\u00e9gias para eliminar barreiras.<\/span><\/p>\n

O MEC tamb\u00e9m tem um programa de forma\u00e7\u00e3o de multiplicadores e profissionais de atendimento ao alunado com defici\u00eancias visuais e auditivas. Somente este ano, foram realizados 108 cursos nos Centros de Apoio para Atendimento \u00e0s Pessoas com Defici\u00eancia Visual (CAP) e 74 nos Centros de Capacita\u00e7\u00e3o de Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o e de Atendimento \u00e0s Pessoas com Surdez (CAS). Ambos trabalham na forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico acess\u00edvel.<\/span><\/p>\n

Salas de aula<\/strong><\/span><\/p>\n

Atualmente, 24,5% das escolas que registram matr\u00edculas de alunos com defici\u00eancia t\u00eam atendimento educacional especializado. Al\u00e9m disso, 28% t\u00eam salas de recursos multifuncionais e 5% dos professores que atuam nessas escolas t\u00eam forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica em educa\u00e7\u00e3o especial, sendo que, dos docentes que atuam em turmas com alunos da educa\u00e7\u00e3o especial, 5,5% possuem forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica.<\/span><\/p>\n

Enem<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n

Entre as a\u00e7\u00f5es do MEC voltadas \u00e0s pessoas com defici\u00eancia est\u00e1 a adequa\u00e7\u00e3o do Enem \u00e0queles com surdez ou defici\u00eancia auditiva. Na edi\u00e7\u00e3o de 2017, ser\u00e1 oferecida como op\u00e7\u00e3o de aux\u00edlio a prova em videolibras, por meio da qual os estudantes poder\u00e3o resolver as quest\u00f5es com apoio de um v\u00eddeo, que as apresenta traduzidas para a L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras). Os participantes tamb\u00e9m poder\u00e3o optar por dois recursos j\u00e1 oferecidos pelo Inep: o tradutor-int\u00e9rprete de Libras e a leitura labial.<\/span><\/p>\n

Fonte: Portal Brasil, com informa\u00e7\u00f5es do\u00a0Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Fonte:http:\/\/www.brasil.gov.br\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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