{"id":4050,"date":"2017-06-27T00:04:07","date_gmt":"2017-06-27T00:04:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=4050"},"modified":"2017-06-30T00:17:48","modified_gmt":"2017-06-30T00:17:48","slug":"universidade-do-rio-desenvolve-livro-digital-para-pessoas-com-deficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=4050","title":{"rendered":"Universidade do Rio desenvolve livro digital para pessoas com defici\u00eancia"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A adapta\u00e7\u00e3o de livros did\u00e1ticos tradicionais para estudantes cegos, surdos, com defici\u00eancia intelectual e autismo vem sendo desenvolvida pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) a partir de um projeto do Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (Unicef) e da organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental (ONG) Movimento Down, iniciada em 2014. O livro vem sendo desenvolvido no Brasil por pesquisadores do Observat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o Especial e Inclus\u00e3o Escolar (ObEE) da UFRRJ.<\/span><\/p>\n

A universidade conta com uma equipe interdisciplinar, formada por pesquisadores de diferentes institui\u00e7\u00f5es do estado, como a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), o Col\u00e9gio Pedro II, a Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica (PUC-Rio), envolvendo as \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o e tecnol\u00f3gica. \u201cEstamos com o protocolo pronto. e j\u00e1 em fase de compra de materiais. O dinheiro foi liberado s\u00f3 agora. Estamos adquirindo os\u00a0tablets, informou hoje (19) \u00e0\u00a0Ag\u00eancia Brasil\u00a0a coordenadora do grupo de pesquisa do departamento, M\u00e1rcia Pletsch.<\/span><\/p>\n

O observat\u00f3rio est\u00e1 formando, 200 professores de educa\u00e7\u00e3o especial nas redes de ensino de oito munic\u00edpios da Baixada Fluminense (Belford Roxo, Duque de Caxias, Nova Igua\u00e7u, Nil\u00f3polis, Mesquita, Japeri, Queimados e S\u00e3o Jo\u00e3o de Meriti). Eles participam do curso de extens\u00e3o\u00a0Ensino e Aprendizagem para Estudantes com Defici\u00eancia: Estrat\u00e9gias Curriculares e Recursos Tecnol\u00f3gicos, iniciado em fevereiro, que aborda tecnologia, desenho universal, acessibilidade, inclus\u00e3o, desenvolvimento humano.<\/span><\/p>\n

Em campo<\/span><\/p>\n

O livro did\u00e1tico digital vem sendo desenvolvido na perspectiva da metodologia do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). A ideia \u00e9 come\u00e7ar a aplica\u00e7\u00e3o do projeto-piloto em agosto. Alguns dos professores ser\u00e3o selecionados para turmas de alunos cegos, surdos, com autismo e defici\u00eancia intelectual. \u201cTemos que ir para as escolas, no contexto real das salas de aula, para validar o protocolo\u201d, disse M\u00e1rcia.<\/span><\/p>\n

Escolas de 16 munic\u00edpios que j\u00e1 haviam estabelecido parceria anterior em projeto sobre defici\u00eancia intelectual tiveram prioridade. De acordo com M\u00e1rcia, ser\u00e3o estudados quatro casos de cada defici\u00eancia. Um protocolo \u00e9tico e metodol\u00f3gico na \u00e1rea de humanas ser\u00e1 seguido, incluindo autoriza\u00e7\u00e3o das fam\u00edliaspara filmagens.<\/span><\/p>\n

A equipe de pesquisadores da UFRRJ e da Uerj vai atuar junto aos professores, acompanhando a aplica\u00e7\u00e3o do livro digital nas salas de aulas. M\u00e1rcia Pletsch lembrou que. para garantir\u00a0 acessibilidade a todos, o projeto observa especificidades te\u00f3ricas de linguagem e constru\u00e7\u00e3o do desenvolvimento cognitivo dos diferentes tipos de defici\u00eancia.<\/span><\/p>\n

O projeto \u00e9 pioneiro e in\u00e9dito, \u201cinclusive internacionalmente\u201d, ressaltou a coordenadora. \u201cSe conseguirmos acessibilidade para um livro did\u00e1tico digital na Baixada Fluminense, conseguiremos em qualquer lugar do planeta\u201d. Caso o projeto seja validado, poder\u00e1 ser replicado em qualquer lugar do mundo. \u201cA proposta \u00e9 validar o projeto do Unicef e fazer uma devolutiva para o \u00f3rg\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas\u201d. O Unicef Brasil est\u00e1 acompanhando a aplica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Audi\u00eancias p\u00fablicas<\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s o trabalho em campo, previsto para o final de outubro, o Observat\u00f3rio vai submeter o piloto do livro \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o em audi\u00eancias p\u00fablicas, abertas \u00e0s comunidades, com participa\u00e7\u00e3o de adultos com defici\u00eancias e especialistas das \u00e1reas. O objetivo \u00e9 elaborar um conte\u00fado que possa orientar a produ\u00e7\u00e3o de livros digitais acess\u00edveis.<\/span><\/p>\n

As audi\u00eancias devem come\u00e7ar em janeiro, depois do trabalho interno dos pesquisadores. Para o projeto piloto, foi selecionado o livro did\u00e1tico mais escolhido do Programa Nacional do Livro Did\u00e1tico, de 2015. O conte\u00fado foi transformado para se tornar acess\u00edvel aos quatro n\u00edveis de defici\u00eancia, e ser inserido em\u00a0tablets,\u00a0para escolas. A partir da valida\u00e7\u00e3o, a universidade poder\u00e1 solicitar o registro de patente do prot\u00f3tipo.<\/span><\/p>\n

Fonte: http:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/<\/a>27<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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