{"id":3978,"date":"2017-03-22T20:16:57","date_gmt":"2017-03-22T20:16:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=3978"},"modified":"2017-03-24T20:22:35","modified_gmt":"2017-03-24T20:22:35","slug":"brasil-ja-tem-cerca-de-40-alunos-com-sindrome-de-down-nas-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=3978","title":{"rendered":"Brasil j\u00e1 tem cerca de 40 alunos com S\u00edndrome de Down nas universidades"},"content":{"rendered":"

\"Noticia_20170322-3_Imagem\"<\/a>Nesta ter\u00e7a-feira, 21 de mar\u00e7o, comemora-se em todo o mundo o Dia Internacional da S\u00edndrome de Down. No Brasil, os avan\u00e7os na conscientiza\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o de crian\u00e7as, jovens e adultos com Down nas institui\u00e7\u00f5es de ensino s\u00e3o mais um motivo para celebrar a data. Levantamento do \u201cMovimento Down\u201d mostra que j\u00e1 h\u00e1 cerca de 40 alunos com S\u00edndrome de Down nas universidades brasileiras.<\/span><\/strong><\/p>\n

– Esse n\u00famero \u00e9 motivo de comemora\u00e7\u00e3o. Se voc\u00ea pega pa\u00edses ricos, como a Su\u00ed\u00e7a, pessoas com S\u00edndrome de Down n\u00e3o chegam nem ao Ensino M\u00e9dio. Muitos pa\u00edses desenvolvidos, como a Fran\u00e7a e a Alemanha, ainda est\u00e3o na era das escolas especiais – explica Patr\u00edcia Almeida, cofundadora e conselheira do \u201cMovimento Down\u201d.<\/span><\/strong><\/p>\n

Apesar de o direito \u00e0 matr\u00edcula de pessoas com S\u00edndrome de Down nas escolas e universidades ser garantido por lei, Patr\u00edcia conta que ainda s\u00e3o muitos os casos de institui\u00e7\u00f5es que, apesar de aceitarem a matr\u00edcula destes alunos, n\u00e3o fazem ajustes necess\u00e1rios para os receber de forma adequada.<\/span><\/strong><\/p>\n

– Sabemos de algumas, por exemplo, em que os pais tiveram que se matricular junto para garantir que o filho pudesse acompanhar as aulas – lamenta.<\/span><\/strong><\/p>\n

O judoca Yves Levy faz parte dessa estat\u00edstica e, aos 27 anos, \u00e9 calouro do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Sogipa, em Porto Alegre. Empolgado com a nova rotina, ele conta que suas experi\u00eancias dentro e fora de sala de aula s\u00e3o comuns a qualquer universit\u00e1rio:<\/span><\/strong><\/p>\n

– No in\u00edcio foi mais dif\u00edcil, mas depois me adaptei bem ao curso. Nunca senti preconceito da parte de ningu\u00e9m. Gosto muito da minha faculdade, principalmente da aula de basquete, com o professor Jorge. Conheci minha namorada, que tamb\u00e9m tem S\u00edndrome de Down, no campus. Posso dizer que estou feliz.<\/span><\/strong><\/p>\n

Suzanne Levy, m\u00e3e do atleta, elogia a abordagem dos professores e colegas do filho:<\/span><\/strong><\/p>\n

– \u00c9 preciso trat\u00e1-los de forma igual, porque eles n\u00e3o s\u00e3o diferentes.<\/span><\/strong><\/p>\n

O diretor geral da Sogipa, Luiz Otavio Silva, explica que n\u00e3o h\u00e1 diferen\u00e7a na forma como o conte\u00fado \u00e9 abordado com Yves:<\/span><\/strong><\/p>\n

– Yves foi o nosso primeiro aluno com S\u00edndrome de Down, mas se a gente n\u00e3o se d\u00e1 conta, nem percebemos essa quest\u00e3o. Ele \u00e9 um aluno com \u00f3tima aprendizagem e cobramos deveres e conte\u00fado como qualquer outra pessoa. Nos orgulha muito ter o Yves como aluno.<\/span><\/strong><\/p>\n

Pesquisa realizada no fim do ano passado pela Universidade de Harvard em parceria com o Instituto Alana constatou que educar de forma inclusiva \u00e9 frut\u00edfero para todos os alunos – com e sem defici\u00eancia. Segundo o estudo, pessoas sem defici\u00eancia que estudam em salas de aula inclusivas t\u00eam opini\u00f5es menos preconceituosas e s\u00e3o mais receptivas \u00e0s diferen\u00e7as. J\u00e1 os alunos com Down apresentaram uma melhora acentuada na linguagem e na mem\u00f3ria.<\/span><\/strong><\/p>\n

Patr\u00edcia \u00e9 m\u00e3e de uma menina de 12 anos com S\u00edndrome de Down e espera um futuro mais inclusivo e com mais oportunidades para a filha:<\/span><\/strong><\/p>\n

– Quero para ela o mesmo que para minhas outras filhas, que n\u00e3o t\u00eam defici\u00eancia: que se desenvolva e possa fazer suas escolhas de acordo com seus talentos e desejos. \u00c9 compreens\u00edvel que os pais queiram poupar as pessoas com defici\u00eancia de frustra\u00e7\u00f5es e riscos. Mas prote\u00e7\u00e3o em excesso tamb\u00e9m \u00e9 uma forma de discrimina\u00e7\u00e3o. As primeiras pessoas que t\u00eam de acreditar no potencial das pessoas com S\u00edndrome de Down s\u00e3o suas fam\u00edlias.<\/span><\/strong><\/p>\n

O Dia Internacional da S\u00edndrome de Down, comemorado desde 2006 em 21 de mar\u00e7o, faz alus\u00e3o \u00e0 trissomia do cromossomo 21, presente em pessoas com Down.<\/span><\/strong><\/p>\n

Fonte: http:\/\/extra.globo.com\/noticias\/educacao\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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