{"id":3882,"date":"2017-02-08T20:35:08","date_gmt":"2017-02-08T20:35:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=3882"},"modified":"2017-02-08T21:17:17","modified_gmt":"2017-02-08T21:17:17","slug":"jovem-surdo-tira-nota-mil-na-redacao-do-enem-e-e-aprovado-na-ufrj-e-na-puc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=3882","title":{"rendered":"Jovem surdo tira nota mil na reda\u00e7\u00e3o do Enem e \u00e9 aprovado na UFRJ e na PUC"},"content":{"rendered":"

Bernardo Manfredi cursar\u00e1 filosofia. Por causa de infec\u00e7\u00e3o hospitalar, ele tamb\u00e9m tem transtorno psicomotor nas m\u00e3os e nos bra\u00e7os.<\/span><\/p>\n

Por Luiza Tenente, G1http:\/\/g1.globo.com\/educacao\/noticia\/jovem-surdo-tira-nota-mil-na-redacao-do-enem-e-e-aprovado-na-ufrj-e-na-puc.ghtml<\/b><\/span><\/span><\/span> <\/span><\/p>\n

\"Noticia_20170208-1A_Imagem\"<\/a>Bernardo Lucas Pi\u00f1on de Manfredi, de 19 anos, foi um dos 77 alunos que tiraram nota mil na reda\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (<\/span><\/span><\/span>Enem<\/span><\/span><\/span><\/a>). Ele foi aprovado no curso de filosofia na UFRJ e na PUC-Rio \u2013 escolheu se matricular na universidade particular, porque conquistou uma bolsa filantr\u00f3pica que cobre integralmente a mensalidade. O jovem resume sua hist\u00f3ria em uma frase: \u201cSou um vencedor\u201d.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Bernardo foi v\u00edtima de uma contamina\u00e7\u00e3o em uma maternidade do Rio de Janeiro. De todos os beb\u00eas que sofreram a infec\u00e7\u00e3o bacteriana na ocasi\u00e3o, apenas ele sobreviveu. Seu quadro melhorou ap\u00f3s ser transferido para outro hospital, receber doa\u00e7\u00f5es de sangue da irm\u00e3 e frequentar um centro de reabilita\u00e7\u00e3o. Como sequelas, ele tem surdez severa bilateral (nos dois ouvidos), disgrafia profunda (dificuldade na escrita) e transtorno psicomotor nos bra\u00e7os e nas m\u00e3os.<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Seu objetivo de tirar a nota m\u00e1xima na reda\u00e7\u00e3o era, portanto, um desafio. A escrita traz dores nas m\u00e3os do jovem \u2013 mesmo assim, ele conta que redigiu 130 textos em 2016, para melhorar seu desempenho nas disserta\u00e7\u00f5es. <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cEu n\u00e3o me cansava, sempre procurava fazer mais e mais reda\u00e7\u00f5es, porque era a minha meta tirar nota mil. Assistia a todas as aulas, n\u00e3o deixava passar nenhuma d\u00favida e tinha f\u00e9 de que eu chegaria l\u00e1\u201d, conta. <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

No Enem, Bernardo teve uma hora a mais que os outros candidatos para fazer a prova, tanto no s\u00e1bado quanto no domingo. Ele escreveu o rascunho da reda\u00e7\u00e3o, mas levou duas horas e meia para isso. Quando faltava uma hora e meia, ditou o que havia redigido para que o transcritor passasse o texto a limpo. <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Trajet\u00f3ria na escola<\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h2>\n

Bernardo n\u00e3o domina a L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) \u2013 compreende o que as pessoas falam por leitura labial. \u201cO problema \u00e9 que a\u00ed n\u00e3o veem as minhas dificuldades. Por isso, tive que lidar com agress\u00f5es e discrimina\u00e7\u00e3o\u201d, conta. <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Na educa\u00e7\u00e3o infantil, a m\u00e3e do menino, Carmen Pereira, ficava com ele na escola. \u201cEla foi a principal mensageira dos meus problemas para as pessoas. Foi uma luta di\u00e1ria, ningu\u00e9m sabia lidar comigo\u201d, diz. \u201cQuando cheguei na alfabetiza\u00e7\u00e3o, uma professora me assumiu e consegui aprender a ler e a escrever.\u201d <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\"Noticia_20170208-1B_Imagem\"<\/a>Bernardo cursou o ensino fundamental em uma escola p\u00fablica do Rio de Janeiro. Depois, ganhou uma bolsa no Col\u00e9gio Palas, institui\u00e7\u00e3o privada. \u201cPassei a viver os melhores momentos da minha vida escolar, porque os professores me acolheram muito bem, respeitaram a minha dificuldade, mas nunca me tratavam como um incapaz. Viam em mim uma capacidade enorme e s\u00f3 me estimularam a seguir em frente\u201d, conta. <\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

No \u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio, conclu\u00eddo em 2016, o jovem foi escolhido como orador da turma. \u201cN\u00e3o fico feliz s\u00f3 por isso, mas por poder mostrar ao Brasil e ao mundo que tudo \u00e9 poss\u00edvel\u201d, diz.<\/span><\/span> <\/span><\/strong><\/p>\n

Mudan\u00e7as necess\u00e1rias<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/h2>\n

Apesar de ter conseguido concluir o ensino m\u00e9dio e entrar na universidade, Bernardo afirma que a realidade das pessoas com defici\u00eancia ainda \u00e9 cruel. \u201cMas \u00e9 poss\u00edvel mudar. N\u00e3o adianta o governo apenas obrigar as escolas a aceitarem esses alunos. \u00c9 preciso mudar o padr\u00e3o pedag\u00f3gico e estimular a forma\u00e7\u00e3o de profissionais especializados e qualificados\u201d, afirma.<\/span><\/span> <\/span><\/strong><\/p>\n

\u201c<\/span>\u00c9 necess\u00e1rio, sobretudo, que haja um contato maior com as pessoas que t\u00eam defici\u00eancia. S\u00f3 conhecemos e entendemos isso quando convivemos com elas.\u201d<\/span><\/span> <\/span><\/strong><\/p>\n

Planos<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\u201c<\/span>\u00c9 incr\u00edvel que, mesmo com todo o diagn\u00f3stico da minha dificuldade de escrever, eu amo contar hist\u00f3rias\u201d, diz. Ele comp\u00f5e poemas e cr\u00f4nicas desde os 12 anos. Em 2017, pretende escrever o primeiro livro \u2013 come\u00e7ar\u00e1 em mar\u00e7o, mas o roteiro ainda n\u00e3o est\u00e1 definido. \u201cS\u00f3 sei que vai ser sobre filosofia.\u201d<\/span><\/span> <\/span><\/strong><\/p>\n

Esse \u00e9 o assunto favorito do jovem. Ele afirma querer lecionar, porque ama ensinar. \u201cAl\u00e9m de professor, tamb\u00e9m desejo ser um fil\u00f3sofo atuante, um antrop\u00f3logo e um cientista que se preocupa com a humanidade.\u201d<\/span><\/span> <\/span><\/strong><\/p>\n

Fonte:http:\/\/g1.globo.com\/educacao\/<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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