{"id":3855,"date":"2017-01-14T23:42:16","date_gmt":"2017-01-14T23:42:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=3855"},"modified":"2017-01-25T23:51:06","modified_gmt":"2017-01-25T23:51:06","slug":"apos-protestos-campo-grande-tera-escola-publica-bilingue-ate-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=3855","title":{"rendered":"Ap\u00f3s protestos, Campo Grande ter\u00e1 escola p\u00fablica bil\u00edng\u00fce at\u00e9 2018"},"content":{"rendered":"

Flavia Andrade
\nCapital News<\/h3>\n

Alunos do Ceada realocados em escolas da rede estadual de ensino contam com o apoio do Centro de Atendimento Educacional Especializad<\/em><\/strong><\/span><\/h3>\n

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\"Noticia_20170114-1A_Imagem\"<\/a>Nesta quinta-feira (12) a secret\u00e1ria estadual de educa\u00e7\u00e3o, Maria Cec\u00edlia Am\u00eandola da Motta, formalizou a comiss\u00e3o \u2013 solicitada em reuni\u00e3o com a governadora em exerc\u00edcio, Rose Modesto, ap\u00f3s protesto em frente \u00e0 governadoria\/SED – permanente que acompanhar\u00e1 as adequa\u00e7\u00f5es pertinentes \u00e0s mudan\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o especial. A realoca\u00e7\u00e3o dos alunos para a rede p\u00fablica e o processo de constru\u00e7\u00e3o da escola bil\u00edng\u00fce. A comiss\u00e3o \u00e9 formada por profissionais de educa\u00e7\u00e3o, entidades ligadas \u00e0 \u00e1rea e pais dos ex-alunos do Ceada (Centro de Atendimento ao Deficiente da Audiocomunica\u00e7\u00e3o).<\/span><\/strong>
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\n O Governo do Estado em reuni\u00e3o com a Comunidade Surda, definiu a implanta\u00e7\u00e3o at\u00e9 2018, da escola bil\u00edng\u00fce em Campo Grande, que ir\u00e1 atender os deficientes da audiocomunica\u00e7\u00e3o durante idade de escolariza\u00e7\u00e3o, com isso o Ceada deixa de oferecer o atendimento, com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional.\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

\u201cSer\u00e1 uma escola comum, aberta \u00e0 comunidade, proporcionando maior integra\u00e7\u00e3o entre os alunos que j\u00e1 dominam a L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) e aqueles ainda em processo de aprendizagem\u201d, disse a secret\u00e1ria estadual de Educa\u00e7\u00e3o, Maria Cec\u00edlia Am\u00eandola da Motta, ao anunciar a nova estrutura para os alunos com necessidades especiais que cursam o ensino fundamental.<\/span><\/strong><\/p>\n

\"Noticia_20170114-1B_Imagem\"<\/a>Ainda segundo a secret\u00e1ria, os alunos do Ceada, realocados em escolas da rede estadual de ensino continuar\u00e3o a receber atendimento especial, contando tamb\u00e9m com o apoio do Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE), o qual se integrou ao Ceada.<\/span><\/strong><\/p>\n

Fazem parte da comiss\u00e3o a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Maria Cec\u00edlia Am\u00eandola da Motta; a coordenadora de Pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o Especial da SED, Adriana Buytendorp; Roberto Botareli, presidente da Fetems; Luc\u00edlio Nobre, presidente da Associa\u00e7\u00e3o Campo-grandense de Professores (ACP); Juliana Matos, procuradora da SED; deputado estadual Pedro Kemp; professores, t\u00e9cnicos e representantes dos pais dos alunos e do movimento pr\u00f3-Ceada.<\/span><\/strong><\/p>\n