{"id":3425,"date":"2016-05-09T02:04:34","date_gmt":"2016-05-09T02:04:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=3425"},"modified":"2016-05-18T02:11:19","modified_gmt":"2016-05-18T02:11:19","slug":"professora-e-aluna-desenvolvem-software-que-auxilia-surdos-em-mt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=3425","title":{"rendered":"Professora e aluna desenvolvem software que auxilia surdos em MT"},"content":{"rendered":"

Projeto ser\u00e1 apresentado por elas em Cuba no pr\u00f3ximo m\u00eas.<\/strong>
\n Software tenta apresentar conte\u00fado de maneira l\u00fadica com boneca digital.<\/strong><\/p>\n

\"Noticia_20160509-1A_Imagem\"<\/a>A professora Dandara Caroline de Oliveira Lima, de 26 anos, e a aluna C\u00e1ssia Cristine de Souza Silva, de 17 anos, do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) de\u00a0C\u00e1ceres<\/a>, munic\u00edpio a 220 km da capital, est\u00e3o trabalhando h\u00e1 cerca de um ano em uma ideia que visa auxiliar a vida escolar dos deficientes auditivos. O projeto ‘Sida’ (Software de inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia auditiva) come\u00e7ou h\u00e1 um ano e j\u00e1 est\u00e1 prestes a ser apresentado internacionalmente.<\/strong><\/p>\n

A dupla pensou em aliar o nome do software com uma quest\u00e3o gr\u00e1fica. As informa\u00e7\u00f5es sobre o conte\u00fado did\u00e1tico s\u00e3o representadas atrav\u00e9s de um site que tem v\u00eddeos falados em Libras (L\u00edngua Brasileira de Sinais) pela ‘Cida’, uma boneca animada por computador para deixar o conte\u00fado um pouco mais l\u00fadico.<\/strong><\/p>\n

A ideia surgiu na Mostra Cient\u00edfica do Pantanal do ano passado e j\u00e1 al\u00e7ou fama at\u00e9 fora do estado. Professora e discente participaram entre os dias 8 e 10 de abril do evento tecnol\u00f3gico chamado ‘Computer on the beach’, que foi realizado em\u00a0Florian\u00f3polis<\/a>. O trabalho rendeu para elas um segundo lugar entre apresenta\u00e7\u00f5es cient\u00edficas. A boneca Cida ganhou, recentemente, at\u00e9 uma vers\u00e3o f\u00edsica, levada pelas duas para o evento.<\/strong><\/p>\n

A professora Dandara, que leciona nas mat\u00e9rias de desenvolvimento de sistemas e inform\u00e1tica, conta que o objetivo do projeto \u00e9 contribuir com a forma\u00e7\u00e3o escolar e acad\u00eamica dos surdos.<\/strong><\/p>\n

Ela explica que o software funciona por meio de um site que consegue decodificar, atrav\u00e9s de palavras chaves, conceitos e explica\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas sobre v\u00e1rias mat\u00e9rias.<\/strong><\/p>\n

\u201cO professor utiliza um microfone, conectado a um computador, fala a palavra-chave e destrava a aula em libras que \u00e9 apresentada por meio de um v\u00eddeo com a nossa mascote Cida. Todo isso funciona depois da produ\u00e7\u00e3o e cadastro da aula do professor no site\u201d, explicou.<\/strong><\/p>\n

\"Noticia_20160509-1B_Imagem\"<\/a>A docente, que \u00e9 natural de S\u00e3o Jose dos Quatro Marcos, munic\u00edpio a 343 km de\u00a0Cuiab\u00e1<\/a>, explica que antes do desenvolvimento do programa, ela e um grupo de alunas pesquisaram sobre v\u00e1rias defici\u00eancias e as tecnologias que auxiliam essas pessoas. Ap\u00f3s chegar em um consenso, elas decidiram trabalhar com os deficientes auditivos.<\/strong><\/p>\n

\u201cA vida escolar deles \u00e9 muito complicada. Existe pouqu\u00edssimo conte\u00fado voltado para eles. Por causa disso, boa parte deles n\u00e3o concluem nem o ensino fundamental. E quem v\u00ea de fora pensa que \u00e9 porque eles n\u00e3o querem. Na verdade, eles n\u00e3o conseguem porque o material n\u00e3o \u00e9 adaptado\u201d, afirmou.<\/strong><\/p>\n

Por causa disso, a professora defendeu que o foco do software \u00e9 o conte\u00fado escolar e que os alunos n\u00e3o ficar\u00e3o dependendo de um professor porque os interessados ainda poder\u00e3o acessar o todo o material de casa, ap\u00f3s se cadastrarem e escolherem a mat\u00e9ria espec\u00edfica.<\/strong><\/p>\n

Dandara contou ainda que ir\u00e1 apresentar a ideia internacionalmente no pr\u00f3ximo m\u00eas. Ela e C\u00e1ssia devem participar do VII Congresso Internacional Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda Especial que acontecer\u00e1 em Havana, Cuba, no dia 27 de junho. \u201cN\u00f3s estamos muito animadas com a ideia e pretendemos expandir nossas fronteiras com essa apresenta\u00e7\u00e3o\u201d, argumentou.<\/strong><\/p>\n

A estudante C\u00e1ssia, que est\u00e1 no segundo ano do curso de inform\u00e1tica no\u00a0IFMT<\/a>, contou que sempre pensou em produzir algo que pudesse auxiliar as pessoas com algum tipo de defici\u00eancia e a que a feira de ci\u00eancias que participou foi a oportunidade perfeita.<\/strong><\/p>\n

A jovem, que \u00e9 natural de C\u00e1ceres, afirmou que nunca havia sa\u00eddo nem da cidade natal quando, no m\u00eas passado, foi para Florian\u00f3polis apresentar a ideia. \u201cFoi muito bom para a gente. Al\u00e9m dos v\u00e1rios contatos que fizemos e pessoas importantes da \u00e1rea que conhecemos, conseguimos um segundo lugar na categoria que disputamos. Foi tudo incr\u00edvel\u201d, relatou.<\/strong><\/p>\n

Ela revelou que a ideia por enquanto n\u00e3o tem patrocinadores e parceiros e que todo o financiamento tem sido feito com a ajuda de sua fam\u00edlia e de Dandara. Entre as pr\u00f3ximas miss\u00f5es das cientistas est\u00e1 conseguir a obten\u00e7\u00e3o de parceiros e financiadores que queiram investir na id\u00e9ia<\/strong><\/p>\n

C\u00e1ssia, que termina o curso no meio do ano que vem, relatou que pensa em fazer uma gradua\u00e7\u00e3o em computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e que a \u00fanica certeza que tem do futuro \u00e9 que pretende seguir tocando o projeto Sida por um bom tempo.<\/strong><\/p>\n

C\u00e1ssia, que termina o curso no meio do ano que vem, relatou que pensa em fazer uma gradua\u00e7\u00e3o em computa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica e que a \u00fanica certeza que tem do futuro \u00e9 que pretende seguir tocando o projeto Sida por um bom tempo.<\/strong><\/p>\n

\u201cEstamos recebendo bastante reconhecimento, apesar de tudo ser t\u00e3o novo. Pessoas da cidade e de fora que eu nem conhe\u00e7o j\u00e1 vieram me parabenizar pela ideia. N\u00e3o passa na minha cabe\u00e7a come\u00e7ar a me envolver de maneira s\u00e9ria com outro projeto, estou 100% focada nesse\u201d, disse.<\/strong><\/p>\n

Did\u00e1tica
\nO professor F\u00e1bio Vieira de Souza J\u00fanior, do curso de Letras\/Libras da Universidade Federal deMato Grosso<\/a>\u00a0(UFMT), explicou que a principal dificuldade em rela\u00e7\u00e3o ao aprendizado dos surdos \u00e9 com o material.<\/p>\n

\u201cA disponibilidade do material \u00e9 uma quest\u00e3o sempre complicada. Ele quase sempre est\u00e1 em l\u00edngua portuguesa e \u00e0s vezes \u00e9 dif\u00edcil para quem s\u00f3 fala Libras. Entre as lutas da comunidade est\u00e1 a tentativa de fazer com que o\u00a0Enem<\/a>\u00a0possa ter uma edi\u00e7\u00e3o em Libras\u201d, afirmou.<\/strong><\/p>\n

Ele contou que no quesito tecnologia, aplicativos de v\u00eddeo chamada como o Face time e o Skype s\u00e3o bastante difundidos entre os surdos. Al\u00e9m disso, existem aplicativos para celular que realizam a tradu\u00e7\u00e3o entre Libras e outras l\u00ednguas.<\/strong><\/p>\n

Sobre o projeto Sida, F\u00e1bio lembrou que \u00e9 preciso cuidar dos conceitos em rela\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado escolar, mas que a iniciativa \u00e9 extremamente satisfat\u00f3ria. \u201cPode ser uma forma de criar conven\u00e7\u00f5es de sinais. Existindo um registro, pode ser que haja uma prefer\u00eancia das pessoas\u201d, argumentou.<\/strong><\/p>\n

O docente tamb\u00e9m elucidou que apesar de certo temor social, o termo surdo \u00e9 o preferido entre a comunidade. \u201cNa verdade, defici\u00eancia auditiva n\u00f3s usamos para um contexto mais cl\u00ednico, m\u00e9dico. Surdos \u00e9 um conceito mais cultural e que as pessoas que t\u00eam a condi\u00e7\u00e3o acabaram adotando e criando uma identifica\u00e7\u00e3o\u201d, contou.<\/strong><\/p>\n

Fonte: G1 MT<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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