{"id":2997,"date":"2016-01-08T00:24:27","date_gmt":"2016-01-08T00:24:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=2997"},"modified":"2016-01-13T00:29:32","modified_gmt":"2016-01-13T00:29:32","slug":"pesquisadores-do-campus-de-breves-participam-de-publicacao-sobre-educacao-de-surdos-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=2997","title":{"rendered":"Pesquisadores do Campus de Breves participam de publica\u00e7\u00e3o sobre educa\u00e7\u00e3o de Surdos no Brasil"},"content":{"rendered":"

\"Noticia_20160801-A_Imagem\"<\/a>O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Especial (GEPEE\/UFPA) do Campus da Universidade Federal do Par\u00e1 em Breves foi criado em 2012 com o intuito de contribuir com o Munic\u00edpio e com a comunidade portadora de necessidade especial. Recentemente, o grupo contou com a publica\u00e7\u00e3o de uma pesquisa em uma revista da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sobre o futuro acad\u00eamico e profissional de jovens surdos do ensino m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

De acordo com a professora Arlete Marinho Gon\u00e7alves, coordenadora do GEPEE, o grupo trabalha com pesquisas voltadas para a \u00e1rea da surdez e para o atendimento educacional especializado, que abrange um campo maior da Educa\u00e7\u00e3o Especial, mas a aprova\u00e7\u00e3o recente de um novo grupo promete ajudar ainda mais as pesquisas complementares sobre o tema. \u201cRecentemente, conseguimos aprovar o Grupo de Estudos e Pesquisas em Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o em L\u00ednguas de Sinais, que tem como objetivo analisar a estrutura, a sem\u00e2ntica, o l\u00e9xico das l\u00ednguas de sinais de grupos de surdos\u201d, destacou.<\/span><\/p>\n

Essa outra ramifica\u00e7\u00e3o do GEPEE possui parceria com um grupo de int\u00e9rpretes do munic\u00edpio de Bel\u00e9m e de alguns professores do curso de Letras\/Libras da UFPA. \u201cA inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que, futuramente, avance dentro da UFPA maiores debates acerca das L\u00ednguas de Sinais e dos processos que envolvem a tradu\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o dessa l\u00edngua, que \u00e9 a primeira da comunidade surda e obrigat\u00f3ria nos curr\u00edculos de licenciatura e fonoaudiologia da Universidade, desde o decreto 5.626\/2005\u201d, disse.<\/span><\/p>\n

Pesquisa – Em dezembro de 2015, o grupo contou com a qualifica\u00e7\u00e3o de uma pesquisa que tem como foco as perspectivas de futuro acad\u00eamico e profissional entre os jovens surdos do ensino m\u00e9dio. A pesquisa em quest\u00e3o foi publicada na revista Reflex\u00e3o e A\u00e7\u00e3o, do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o – Mestrado da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), em uma edi\u00e7\u00e3o sobre pol\u00edticas e pr\u00e1ticas na educa\u00e7\u00e3o de surdos, que pode ser acessada neste endere\u00e7o eletr\u00f4nico.<\/span><\/p>\n

\"Noticia_20160801-B_Imagem\"<\/a>De acordo com a publica\u00e7\u00e3o, os alunos entrevistados possuem interesse de serem aprovados no Prolibras, que \u00e9 o Exame Nacional para Certifica\u00e7\u00e3o de Profici\u00eancia no Ensino da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), que pode ser expandido tamb\u00e9m para o Certificado de Profici\u00eancia de Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o de Libras\/L\u00edngua Portuguesa\/Libras. O exame em quest\u00e3o atende a pessoas surdas ou ouvintes fluentes em Libras e a aprova\u00e7\u00e3o comprova a aptid\u00e3o para os aprovados atuarem como instrutores (no caso de estudantes concluintes do ensino m\u00e9dio) ou aptas para compor o corpo docente de Libras em Institui\u00e7\u00f5es de Ensino (no caso de estudantes concluintes do Ensino Superior).<\/span><\/p>\n

A professora Arlete Gon\u00e7alves destaca, ainda, a import\u00e2ncia de se trabalhar com este p\u00fablico e com a receptividade dos estudantes ao colaborar com a pesquisa. \u201cTanto os alunos, como os interpretes que participaram desse processo, puderam conhecer os anseios e projetos de vida dos surdos que sonham em entrar na Universidade, assim como puderam perceber que os resultados podem ajudar na efetiva\u00e7\u00e3o de melhorias do acesso ao ensino superior desse p\u00fablico. A busca pela profiss\u00e3o de ser professor de libras \u00e9 o sonho de muitos alunos que est\u00e3o concluindo o Ensino M\u00e9dio no Maraj\u00f3, que tem como um dos objetivos poder contribuir com a forma\u00e7\u00e3o de seus pares\u201d, enfatizou.<\/span><\/p>\n

Acesso ao ensino superior – Para garantir o acesso dos surdos aos cursos de Educa\u00e7\u00e3o Superior, a coordenadora acredita que um dos caminhos poss\u00edveis seja a implementa\u00e7\u00e3o de um vestibular diferenciado que garanta o acesso de mais pessoas surdas para as vagas do curso de Letras\/Libras, pois quando este acesso se limita a nota do ENEM e a concorr\u00eancia com candidatos ouvintes, a garantia \u00e9 de apenas 1 vaga PCD por acr\u00e9scimos no curso.<\/span><\/p>\n

De acordo com o N\u00facleo de Inclus\u00e3o Social (NIS\/UFPA), atualmente existem 7 estudantes surdos matriculados na UFPA, distribu\u00eddos nos seguintes cursos: 1 (Pedagogia\/Abaetetuba); 2 (Letras Libras\/L2\/Bel\u00e9m); 1 (Licenciatura em Qu\u00edmica\/Bel\u00e9m); 1 (Enfermagem\/Bel\u00e9m) e 2 (1 Pedagogia; 1 Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica\/ Castanhal).<\/span><\/p>\n

Atualmente, o GEPEE est\u00e1 organizando um livro que ser\u00e1 publicado ainda no ano de 2016, onde contar\u00e1 com os resultados das outras pesquisas realizadas pelo grupo na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Especial. A proposta \u00e9 contribuir ainda mais para esse campo, tanto na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, como no Ensino Superior.<\/span><\/p>\n

Texto: Luana Coelho \u2013 Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da UFPA<\/span><\/p>\n

Imagem: Divulga\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n

Fonte:http:\/\/multicampi.ufpa.br\/<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Especial (GEPEE\/UFPA) do Campus da Universidade Federal do Par\u00e1 em Breves foi criado em 2012 com o intuito de contribuir com o Munic\u00edpio e com a comunidade portadora de necessidade especial. Recentemente, o grupo contou com a publica\u00e7\u00e3o de uma pesquisa em uma revista da Universidade Federal […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,28,35,43,52],"tags":[],"class_list":["post-2997","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacao","category-geral","category-libras","category-noticia","category-surdez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2997","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2997"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3000,"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2997\/revisions\/3000"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2997"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/socepel.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}