Implantada em agosto do ano passado no Col\u00e9gio Municipal Castelo Branco, no Boa\u00e7u, a Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue \u00e9 esperan\u00e7a de modifica\u00e7\u00e3o na vida de crian\u00e7as e jovens surdos. E tamb\u00e9m na de seus pais. Em menos de um ano de funcionamento, o n\u00famero de alunos triplicou. Hoje, existem 36 distribu\u00eddos em tr\u00eas turmas: 1\u00b0 ano, 2\u00b0 ano e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Moradores do Coluband\u00ea, os irm\u00e3os Marcos Vin\u00edcius e Gladson Vieira, de 17 e 15 anos, respectivamente, contaram que pretendem abrir uma oficina mec\u00e2nica e relembraram o tempo em que estudavam no Col\u00e9gio Estadual Pandi\u00e1 Cal\u00f3geras, em Alc\u00e2ntara.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Antes da abertura da classe bil\u00edngue no Castelo Branco, eles frequentavam uma turma regular e dependiam de um int\u00e9rprete para compreender o que o professor explicava em sala.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n “Ele diz que quando o int\u00e9rprete faltava ele ficava perdido sem entender nada, pois o professor n\u00e3o conseguia se comunicar com ele”, revelou Gisele Pontes, coordenadora da classe bil\u00edngue, que entrou na rede municipal de ensino atrav\u00e9s de concurso para contratar professores int\u00e9rpretes.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n “Havia os int\u00e9rpretes mas n\u00e3o havia para quem interpretar, pois os alunos surdos n\u00e3o tinham conhecimento de Libras (L\u00edngua Brasileira de Sinais)”, relembrou Gisele.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Para ficar perto da escola, Michell Lima, 15, passa a semana com a av\u00f3, no Mutu\u00e1, e vai para casa, no Mundel, s\u00f3 quando n\u00e3o tem aula.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n “Meu sonho \u00e9 ser mec\u00e2nico de moto”, disse.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n A turma, com 12 alunos, ainda tem vagas para mais 12. A oportunidade \u00e9 para jovens a partir de 15 anos.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n “Uma das maiores dificuldades \u00e9 convencer os pais de que seus filhos podem evoluir e n\u00e3o v\u00e3o conseguir aprender se continuarem assistindo aulas em turmas regulares. Eles acabam n\u00e3o tendo acesso ao aprendizado do conte\u00fado, n\u00e3o aprendem a L\u00edngua Portuguesa e nem a linguagem dos sinais e perdem tempo. Nosso objetivo \u00e9 resgatar esse tempo perdido”, explicou Gisele.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n “Muitas vezes os pais n\u00e3o querem alterar sua rotina e preferem deixar seus filhos em uma escola que seja perto de casa, ainda que l\u00e1 eles n\u00e3o recebam acompanhamento especial”, lamentou.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n J\u00e1 os pais de Nathan Santos Oliveira, 10, n\u00e3o tiveram d\u00favidas em mudar a vida em fun\u00e7\u00e3o do filho, que est\u00e1 se adaptando \u00e0 turma onde ser\u00e1 alfabetizado. A telefonista Val\u00e9ria Salvador dos Santos Oliveira, 44, pediu demiss\u00e3o da empresa onde trabalhava h\u00e1 12 anos e seu marido, o t\u00e9cnico em seguran\u00e7a do trabalho Hamilton Santos Oliveira, 36, passou a trabalhar \u00e0 noite.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n “Moramos no Jardim Rep\u00fablica e ele estudava a duas quadras de casa, mas quando soubemos que abriria essa turma de classe bil\u00edngue n\u00e3o pensamos duas vezes. Ele j\u00e1 ia \u00e0 escola h\u00e1 tr\u00eas anos, mas n\u00e3o era um aluno frequente pois a falta de um acompanhamento especial dificultava isso. Muitas vezes eu ou o pai t\u00ednhamos que ficar na sala fazendo papel de professor auxiliar”, contou Val\u00e9ria.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n “Nossa vida foi totalmente modificada e esse projeto \u00e9 uma esperan\u00e7a para n\u00f3s”, enfatizou.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Para facilitar o acompanhamento e a comunica\u00e7\u00e3o em casa, uma oficina de Libras \u00e9 oferecida aos pais toda sexta-feira, de 8h \u00e0s 9h, na pr\u00f3pria unidade de ensino. O programa de Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue foi o respons\u00e1vel por classificar o Col\u00e9gio Municipal Castelo Branco na primeira fase do Pr\u00eamio Melhores Pr\u00e1ticas \u2013 Vers\u00e3o 2015, promovido pela Escola de Contas e Gest\u00e3o do Tribunal de Contas do Estado (TCE-RJ).\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Fonte: Ascom<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Autor: Roberta Trindade<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Foto: Julio Diniz<\/span><\/span><\/span><\/p>\n <\/a> Fonte: http:\/\/www.pmsg.rj.gov.br\/educacao\/<\/a><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" S\u00e3o Gon\u00e7alo – RJ Implantada em agosto do ano passado no Col\u00e9gio Municipal Castelo Branco, no Boa\u00e7u, a Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue \u00e9 esperan\u00e7a de modifica\u00e7\u00e3o na vida de crian\u00e7as e jovens surdos. E tamb\u00e9m na de seus pais. Em menos de um ano de funcionamento, o n\u00famero de alunos triplicou. 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<\/a>“\u00c9 um trabalho pioneiro, com a \u00fanica turma de EJA voltada para jovens surdos. Eles aprendem o conte\u00fado regular, com foco na L\u00edngua Portuguesa, al\u00e9m da linguagem de sinais”, ressaltou Humberto Beethoven, coordenador da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva da secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Gon\u00e7alo.\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n
\n<\/span><\/span>S\u00e3o Gon\u00e7alo, 08\/06\/2015<\/span><\/span><\/span><\/p>\n