{"id":2023,"date":"2015-04-19T23:58:56","date_gmt":"2015-04-19T23:58:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=2023"},"modified":"2015-04-22T01:06:19","modified_gmt":"2015-04-22T01:06:19","slug":"monitor-surdo-e-apresenta-programa-piloto-de-tutoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=2023","title":{"rendered":"Monitor surdo e apresenta Programa Piloto de Tutoria"},"content":{"rendered":"


\nA Pr\u00f3-reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) realizou na uma reuni\u00e3o com coordenadores de monitoria, professores-orientadores e os alunos selecionados para monitoria e tutoria. O encontro teve como objetivo esclarecer o funcionamento da Monitoria e do Programa Piloto de Tutoria, nova modalidade de apoio ao estudante.<\/span><\/p>\n

Este ano, a Ufal tem seu primeiro monitor surdo. Ele vai auxiliar na disciplina de Fundamentos de Libras, no curso de Letras-Libras, inaugurado em agosto do ano passado. Para a vice-reitora, Rachel Rocha, abrir espa\u00e7o para esse p\u00fablico \u00e9 uma obriga\u00e7\u00e3o da Universidade. \u201cDemos o primeiro passo, um passo curto, mas que demonstra a vontade da institui\u00e7\u00e3o de abra\u00e7ar esse p\u00fablico. J\u00e1 temos professores surdos e os estudantes poder\u00e3o colaborar bastante\u201d, expressou.<\/span><\/p>\n

E colaborar \u00e9 justamente o que Everton quer. Na L\u00edngua Brasileira de Sinais, o jovem deu seu recado. \u201cQuero contribuir com o ensino de Libras na Universidade, a maioria das pessoas n\u00e3o a conhece bem. Ela n\u00e3o \u00e9 uma l\u00edngua simpl\u00f3ria, s\u00f3 utilizada para express\u00f5es b\u00e1sicas, h\u00e1 algo profundo atrelado a ela. Atrav\u00e9s dela, podemos expressar coisas t\u00e3o complexas quanto na l\u00edngua falada. \u00c9 isso o que desejo ajudar as pessoas a entender\u201d, disse ele.<\/span><\/p>\n

Tutoria<\/span><\/p>\n

Outra novidade em 2015 \u00e9 o Programa de Tutoria. Em fase experimental, a proposta \u00e9 que os tutores auxiliem estudantes do primeiro e segundo per\u00edodos da gradua\u00e7\u00e3o com dificuldades em conhecimentos b\u00e1sicos necess\u00e1rios \u00e0s disciplinas introdut\u00f3rias de seus cursos e tamb\u00e9m aqueles reprovados nas disciplinas b\u00e1sicas no decorrer da gradua\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O edital informa que essa a\u00e7\u00e3o visa diminuir os \u00edndices de reprova\u00e7\u00e3o e evas\u00e3o, al\u00e9m de contribuir para a qualidade da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. \u201c\u00c9 uma aposta alta, temos muita expectativa com esse programa. Os bons cursos do Pa\u00eds j\u00e1 trabalham nesse formato, de um acompanhamento mais de perto, onde um aluno mais experiente indica materiais did\u00e1ticos, sites de busca, distribui tarefas, problemas, desafios e prop\u00f5e elabora\u00e7\u00e3o de projetos\u201d, explicou Amauri Barros.<\/span><\/p>\n

Segundo o pr\u00f3-reitor, o objetivo do apoio \u00e9 ajudar o estudante a desenvolver suas habilidades, a ponto de se tornar o protagonista de seu pr\u00f3prio processo de ensino-aprendizagem. \u201cN\u00e3o \u00e9 o aluno ficar sentado de um lado e o professor ensinando do outro. Isso est\u00e1 em desuso. O ideal \u00e9 que lhe ajudemos a ser capaz de aprender a aprender. A tutoria tem um papel fundamental nisso\u201d, avaliou.<\/span><\/p>\n

Esclarecimentos<\/span><\/p>\n

Quem esteve presente na reuni\u00e3o p\u00f4de ouvir uma palestra sobre o que s\u00e3o os programas e quais s\u00e3o as atribui\u00e7\u00f5es de cada participante: monitor, tutor, professor-orientador, coordenador de monitoria e tamb\u00e9m dos gestores da Prograd. J\u00e1 a respons\u00e1vel pelos esclarecimentos foi a coordenadora de processos da Pr\u00f3-reitoria, Cristina de Castro, que tamb\u00e9m tirou d\u00favidas dos alunos e professores.<\/span><\/p>\n

Participaram da mesa de abertura a vice-reitora, Rachel Rocha; o pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o, Amauri Barros; o coordenador de Desenvolvimento Pedag\u00f3gico, Felipe Sarmento; o professor Jorge de Brito, representando os coordenadores de monitoria e o estudante de Letras-Libras, Everton Douglas, representando os estudantes.<\/span><\/p>\n

Ao final do encontro, houve um sorteio de livros doados pela Editora da Ufal (Edufal).<\/span><\/p>\n

Fonte: http:\/\/aquiacontece.com.br\/noticia\/2015\/04\/18\/monitor-surdo-e-apresenta-programa-piloto-de-tutoria-para-2015<\/a><\/span><\/p>\n

por Ascom – Ufal<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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