{"id":1977,"date":"2015-04-14T23:07:13","date_gmt":"2015-04-14T23:07:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=1977"},"modified":"2015-04-15T23:17:30","modified_gmt":"2015-04-15T23:17:30","slug":"professores-de-libras-chegam-as-escolas-de-contagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=1977","title":{"rendered":"Professores de Libras chegam \u00e0s escolas de Contagem"},"content":{"rendered":"

Profissionais promovem a inclus\u00e3o de estudantes surdos e com baixa audi\u00e7\u00e3o<\/span><\/span><\/p>\n

\"Noticia_20150414_Imagem\"<\/a>A Prefeitura de Contagem, sempre atenta \u00e0 inclus\u00e3o de estudantes com defici\u00eancia, acaba de receber 47 tradutores e interpretes da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) que atuar\u00e3o neste ano letivo, nas escolas da Rede Municipal de Ensino. O grupo, que j\u00e1 iniciou as atividades em sala de aula, desde o dia 7\/4, chegou para assegurar a efetiva inclus\u00e3o dos educandos surdos e com baixa audi\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

De acordo com o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, professor Ramon, por lei, o ingresso e a perman\u00eancia do estudante surdo nas escolas comuns devem ocorrer mediante a oferta da educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue. “Isso quer dizer que o ensino de Libras e o ensino da modalidade escrita da l\u00edngua portuguesa devem caminhar juntos”, explicou o secret\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m do trabalho dos profissionais de Libras, Contagem desenvolve uma s\u00e9rie de outras a\u00e7\u00f5es para aprimorar a educa\u00e7\u00e3o inclusiva nas escolas da prefeitura, que hoje atende cerca de 1,2 mil estudantes com defici\u00eancia. Diariamente, mais de 500 profissionais, entre estagi\u00e1rios e cuidadores, atuam para dar suporte pedag\u00f3gico e auxiliar nas atividades de vida di\u00e1ria, como cuidados com a higieniza\u00e7\u00e3o, alimenta\u00e7\u00e3o e locomo\u00e7\u00e3o dos estudantes no ambiente escolar.<\/span><\/p>\n

Pol\u00edticas de Inclus\u00e3o<\/span><\/p>\n

Segundo a diretora de departamento da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), respons\u00e1vel pela inclus\u00e3o, Sebastiana Rangel, em apenas dois anos, a atual gest\u00e3o municipal j\u00e1 garantiu quase R$ 427 mil para custear despesas por meio do Programa Escola Acess\u00edvel, em 35 unidades escolares.<\/span><\/p>\n

Os recursos s\u00e3o utilizados para obras de qualifica\u00e7\u00e3o da acessibilidade, como adequa\u00e7\u00e3o de banheiros, alargamento de portas e vias de acesso, constru\u00e7\u00e3o de rampas, instala\u00e7\u00e3o de corrim\u00e3o e de sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til, visual e sonora. Podem ser destinados, ainda, para aquisi\u00e7\u00e3o de cadeira de rodas, mobili\u00e1rio e material desportivo apropriados para estudantes com defici\u00eancia, al\u00e9m de outros equipamentos de tecnologia assistiva.<\/span><\/p>\n

Contagem conta ainda com 23 Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) para qualificar o atendimento a estudantes com defici\u00eancia, matriculados na Rede Municipal de Ensino. Os espa\u00e7os s\u00e3o destinados ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) e beneficiam cerca de 600 estudantes. As salas, implantadas em parceria com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), s\u00e3o dotadas de mobili\u00e1rio adaptado e de material de tecnologia assistiva como notebooks e softwares para atendimento a todos os tipos de defici\u00eancias e suas variadas especificidades.<\/span><\/p>\n

Cada sala possibilita o atendimento de, aproximadamente, 25 estudantes. Eles s\u00e3o acompanhados por professores e\/ou pedagogos com forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para o atendimento. “O papel desses profissionais \u00e9 estimular o estudante a explorar todas as suas potencialidades, independentemente de suas limita\u00e7\u00f5es. Isso reflete no desenvolvimento social, cognitivo e at\u00e9 na conquista de mais autonomia”, explicou o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, professor Ramon.<\/span><\/p>\n

AEE M\u00f3vel<\/span><\/p>\n

Este ano, a Seduc implantou tamb\u00e9m o AEE M\u00f3vel, servi\u00e7o de apoio e suporte \u00e0s crian\u00e7as com defici\u00eancia atendidas nos 34 Centros Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Cemeis), localizados em todas regi\u00f5es da cidade. O trabalho est\u00e1 sendo desenvolvido por quatro professores de AEE, selecionados especificamente para atuar n\u00e3o s\u00f3 com as crian\u00e7as, como tamb\u00e9m com as fam\u00edlias e as escolas que atendem educandos de zero a cinco anos.<\/span><\/p>\n

“Estudos comprovam que, quanto mais cedo ocorre o est\u00edmulo, melhor ser\u00e1 o desenvolvimento das habilidades da crian\u00e7a, independentemente do tipo de defici\u00eancia. A expectativa da Seduc \u00e9 que esse trabalho do AEE M\u00f3vel possa contribuir para que essas crian\u00e7as tenham melhor rendimento quando alcan\u00e7arem o ensino fundamental”, concluiu o secret\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

Fonte: http:\/\/www.contagem.mg.gov.br\/?materia=696001<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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