{"id":1758,"date":"2015-02-05T23:31:12","date_gmt":"2015-02-05T23:31:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=1758"},"modified":"2015-02-05T23:33:12","modified_gmt":"2015-02-05T23:33:12","slug":"promotora-quer-inclusao-imediata-de-crianca-com-down","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=1758","title":{"rendered":"Promotora quer inclus\u00e3o imediata de crian\u00e7a com Down"},"content":{"rendered":"
Menor portadora da s\u00edndrome teve a matr\u00edcula recusada por diretora de escola em Paranatinga<\/em><\/span><\/h5>\n

LUCAS RODRIGUES<\/p>\n

\"Noticia_20150205A_Imagem\"<\/a>O Minist\u00e9rio P\u00fablico Estadual (MPE), por meio da promotora Solange Linhares Barbosa, requereu a inclus\u00e3o imediata de uma crian\u00e7a portadora de S\u00edndrome de Down, na Escola Osvaldo C\u00e2ndido Pereira, em Paranatinga (373 km ao Norte de Cuiab\u00e1).<\/span><\/p>\n

A menor teve a matr\u00edcula recusada pela diretora da institui\u00e7\u00e3o de ensino, que alegou n\u00e3o haver estrutura para fornecer a educa\u00e7\u00e3o diferenciada que ela necessitaria.<\/span><\/p>\n

\u00a0A recomenda\u00e7\u00e3o da promotora de Justi\u00e7a foi endere\u00e7ada ao secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio, Hildo Jo\u00e3o Malacarme, \u00e0 diretora da escola e ao prefeito Vilson Pires.<\/span><\/p>\n

\u00a0O fato foi denunciado ao MPE pela m\u00e3e da menor, E.A.D.A, no dia 20 de janeiro passado.<\/span><\/h5>\n

\"Noticia_20150205B_Imagem\"<\/a>Conforme a promotora, o artigo 208 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal estabelece que o Estado tem o dever de promover \u201catendimento educacional especializado aos portadores de defici\u00eancia, preferencialmente na rede regular de ensino\u201d.<\/span><\/p>\n

\u00a0Solange Linhares destacou que esse mesmo artigo tamb\u00e9m prev\u00ea a responsabiliza\u00e7\u00e3o dos gestores que n\u00e3o oferecerem o servi\u00e7o ou o ofertarem de maneira irregular.<\/span><\/p>\n

\u00a0Ela ainda citou a Lei de Diretrizes e Bases para a Educa\u00e7\u00e3o Nacional (Lei 9394\/96), que garante aos portadores de defici\u00eancia o atendimento especializado e gratuito nas institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/span><\/p>\n

\u00a0\u201cAs escolas devem reconhecer e responder \u00e0s diversas necessidades de seus alunos, acomodando formas e linguagens diferentes de aprendizagem, assegurando uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade a todos, inclusive aos portadores de defici\u00eancia, atrav\u00e9s de modifica\u00e7\u00f5es organizacionais, estrat\u00e9gias de ensino, uso de recursos e parcerias com a comunidade\u201d, diz trecho da recomenda\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\u00a0Ap\u00f3s o recebimento da notifica\u00e7\u00e3o, o prefeito, o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o e a diretora da escola ter\u00e3o 10 dias para responder se acataram ou n\u00e3o o requerimento, sob pena de serem acionados na Justi\u00e7a.<\/span><\/p>\n

\u00a0\u201cPromovam a imediata inclus\u00e3o da aluna portadora de s\u00edndrome de Down M.E.A.A na s\u00e9rie respectiva do ensino regular, munindo a unidade de ensino de toda a estrutura material e humana que for necess\u00e1ria ao fornecimento adequado do ensino regular \u00e0 crian\u00e7a em quest\u00e3o\u201d, diz outro trecho da recomenda\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\u00a0A s\u00edndrome<\/span><\/p>\n

\u00a0Segundo artigo do m\u00e9dico Dr\u00e1uzio Varela, a S\u00edndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 21, \u00e9 uma altera\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica causada por um erro na divis\u00e3o celular durante a divis\u00e3o embrion\u00e1ria. Os portadores da s\u00edndrome, em vez de dois cromossomos no par 21, possuem tr\u00eas. N\u00e3o se sabe por que isso acontece.<\/span><\/p>\n

\u00a0Essa altera\u00e7\u00e3o gera as caracter\u00edsticas de olhos obl\u00edquos semelhantes aos dos orientais, rosto arredondado, m\u00e3os menores com dedos mais curtos, prega palmar \u00fanica e orelhas pequenas.<\/span><\/p>\n

\u00a0Os portadores da s\u00edndrome tamb\u00e9m possuem dificuldades motoras, atraso na articula\u00e7\u00e3o da fala, comprometimento intelectual e, consequentemente, aprendizagem mais lenta.<\/span><\/p>\n

\u00a0Crian\u00e7as com s\u00edndrome de Dowm precisam ser estimuladas desde o nascimento, para que sejam capazes de vencer as limita\u00e7\u00f5es que essa doen\u00e7a gen\u00e9tica lhes imp\u00f5e.<\/span><\/p>\n

\u00a0Como t\u00eam necessidades espec\u00edficas de sa\u00fade e aprendizagem, exigem assist\u00eancia profissional multidisciplinar e aten\u00e7\u00e3o permanente dos pais. O objetivo deve ser sempre habilit\u00e1-las para o conv\u00edvio e a participa\u00e7\u00e3o social.<\/span><\/p>\n

\u00a0O preconceito e a discrimina\u00e7\u00e3o s\u00e3o os piores inimigos dos portadores da s\u00edndrome. O fato de apresentarem caracter\u00edsticas f\u00edsicas t\u00edpicas e algum comprometimento intelectual n\u00e3o significa que tenham menos direitos e necessidades.<\/span><\/p>\n

\u00a0Cada vez mais, pais, profissionais da sa\u00fade e educadores t\u00eam lutado contra todas as restri\u00e7\u00f5es impostas a essas crian\u00e7as.<\/span><\/p>\n

Fonte: http:\/\/www.midianews.com.br\/conteudo.php?sid=24&cid=223479<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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