{"id":1512,"date":"2014-11-25T01:45:49","date_gmt":"2014-11-25T01:45:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=1512"},"modified":"2014-11-26T01:48:49","modified_gmt":"2014-11-26T01:48:49","slug":"cartilha-apresenta-o-direito-de-criancas-e-adolescentes-com-sindrome-de-down-a-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=1512","title":{"rendered":"Cartilha apresenta o direito de crian\u00e7as e adolescentes com s\u00edndrome de Down \u00e0 educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Noticia_20141125_Imagem.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-1513\" src=\"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/Noticia_20141125_Imagem.jpg\" alt=\"Noticia_20141125_Imagem\" width=\"250\" height=\"200\" \/><\/a>O Movimento Down, iniciativa do Observat\u00f3rio de Favelas do Rio de Janeiro, lan\u00e7ou no dia 17\/11 a cartilha\u00a0<strong>Escola para todos \u2013 educa\u00e7\u00e3o inclusiva: o que os pais precisam saber?<\/strong>, em que detalha os direitos de crian\u00e7as e adolescentes com s\u00edndrome de Down \u2013 s\u00edndrome gen\u00e9tica de maior ocorr\u00eancia no mundo \u2013 no acesso ao ensino.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A cartilha apresenta os mecanismos legais de den\u00fancia em caso de desrespeito \u00e0s leis que tratam da inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia nas escolas, bem como esclarece o conceito de escola inclusiva e indica os procedimentos a serem seguidos por educadores, pais, escolas e Estado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Segundo o Censo Escolar, entre 1998 e 2010, o n\u00famero de alunos com necessidades espec\u00edficas matriculados em escolas comuns aumentou cerca de 1.000%. Em 1998, dos 337,3 mil alunos inclu\u00eddos na educa\u00e7\u00e3o especial, apenas 43,9 mil (13%) estavam matriculados em escolas regulares ou classes comuns. J\u00e1 em 2010, dos 702,6 mil estudantes na mesma condi\u00e7\u00e3o, 484,3 mil (69%) frequentavam a escola regular.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">A pr\u00e1tica de incentivar nas escolas o conv\u00edvio entre alunos com algum tipo de defici\u00eancia, f\u00edsica ou cognitiva, e aqueles que n\u00e3o apresentam limita\u00e7\u00f5es proporciona a troca de experi\u00eancias que resulta em cidad\u00e3os mais conscientes e respeitosos das diferen\u00e7as, afirma a professora e psicopedagoga Celma Maria, da equipe especializada de apoio \u00e0 aprendizagem da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal. &#8220;Os alunos ali se veem como amigos e, portanto, aprendem a respeitar desde cedo as limita\u00e7\u00f5es dos outros&#8221;, diz a professora.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">De acordo com Celma, a exist\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o inclusiva est\u00e1 prevista em lei, que exige das escolas p\u00fablicas e privadas a oferta de estrutura, material e profissionais que atendam \u00e0s necessidades dos estudantes com qualquer tipo de defici\u00eancia, f\u00edsica ou cognitiva.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">http:\/\/www.plataformadoletramento.org.br\/em-revista-noticia\/748\/cartilha-apresenta-o-direito-de-criancas-e-adolescentes-com-sindrome-de-down-a-educacao.html<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Movimento Down, iniciativa do Observat\u00f3rio de Favelas do Rio de Janeiro, lan\u00e7ou no dia 17\/11 a cartilha\u00a0Escola para todos \u2013 educa\u00e7\u00e3o inclusiva: o que os pais precisam saber?, em que detalha os direitos de crian\u00e7as e adolescentes com s\u00edndrome de Down \u2013 s\u00edndrome gen\u00e9tica de maior ocorr\u00eancia no mundo \u2013 no acesso ao ensino. 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