{"id":1182,"date":"2014-08-24T23:15:05","date_gmt":"2014-08-24T23:15:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=1182"},"modified":"2014-08-28T23:17:54","modified_gmt":"2014-08-28T23:17:54","slug":"o-ensino-da-lingua-inglesa-para-alunos-surdos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=1182","title":{"rendered":"O ensino da L\u00edngua Inglesa para alunos surdos"},"content":{"rendered":"


\n<\/a>\"Noticia_20140824_Imagem\"<\/a>Aprender uma l\u00edngua estrangeira \u00e9 muitas vezes uma exig\u00eancia para se ingressar no mercado de trabalho, como um pr\u00e9-requisito, uma vez que se vive numa sociedade competitiva, com enormes avan\u00e7os na \u00e1rea tecnol\u00f3gica e sendo a L\u00edngua Inglesa, uma l\u00edngua universal, \u00e9 sem d\u00favida imprescind\u00edvel na vida de todo o cidad\u00e3o.<\/span><\/p>\n

<\/span>Um dos caminhos para se ter acesso \u00e0 l\u00edngua estrangeira,\u00a0 \u00e9 na maioria das vezes atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, pois \u00e9 na escola\u00a0 que se aprende as diferentes l\u00ednguas, que se adquire o conhecimento de mundo, das diferentes culturas existentes . Sendo a escola a respons\u00e1vel por abrir esse caminho, \u00e9 ela tamb\u00e9m respons\u00e1vel por conduzir o cidad\u00e3o para a vida profissional.\u00a0<\/span><\/p>\n

<\/span>E, em se tratando da educa\u00e7\u00e3o de surdos, n\u00e3o se pode esquecer que o\u00a0 aluno surdo possui uma l\u00edngua pr\u00f3pria, a LIBRAS (L\u00edngua Brasileira de Sinais), que \u00e9 sua l\u00edngua materna, sua primeira l\u00edngua, j\u00e1 a L\u00edngua Portuguesa \u00e9 sua 2\u00aa l\u00edngua e a L\u00edngua Inglesa passa a ser a 3\u00aa l\u00edngua. Cada uma das tr\u00eas l\u00ednguas t\u00eam suas regras que devem ser respeitadas e valorizadas, embora a L\u00edngua Inglesa seja mais usada mundialmente, a Libras \u00e9 a l\u00edngua utilizada pelas pessoas surdas no Brasil.<\/span><\/p>\n

<\/span>O ensino da L\u00edngua Inglesa acontece somente na forma escrita, o aluno escreve ou l\u00ea, usa-se tamb\u00e9m recursos visuais (imagens) que facilitam na compreens\u00e3o do assunto e sempre se leva em conta que esta \u00e9 sua 3\u00aa l\u00edngua, respeitando assim, as suas peculariedades. A aprendizagem torna-se mais morosa, mas poss\u00edvel, \u00e9 mostrado ao aluno os diferentes locais onde pode se visualizar a escrita da L\u00edngua\u00a0 Inglesa, seja nos aparelhos tecnol\u00f3gicos, nos vestu\u00e1rios,\u00a0\u00a0 nas embalagens de alimentos ,nos produtos de higiene ,entre outros.<\/span><\/p>\n

<\/span>Conforme Mariana Killner e Rosana Amancio em Vontade de Saber Ingl\u00eas, p. 18: ”O ensino de l\u00edngua estrangeira compreende, portanto, um processo educacional mais amplo, que deve possibilitar a expans\u00e3o dos conhecimentos de mundo do aluno, sem desrespeitar a individualidade de cada um. Saber\u00a0 utilizar de maneira\u00a0 correta outra l\u00edngua possibilita o acesso a novas tecnologias e a diferentes meios de comunica\u00e7\u00e3o, que podem auxiliar no aprendizado de diversas \u00e1reas do conhecimento. Dessa maneira, o aluno ter\u00e1 condi\u00e7\u00f5es de compreender melhor a sociedade em que vive\u00a0 e a import\u00e2ncia do valor dos aspectos culturais que a comp\u00f5e”.<\/span><\/p>\n

<\/span>O aluno surdo embora n\u00e3o ou\u00e7a e nem fale, \u00e9\u00a0 um indiv\u00edduo com grande capacidade de aprendizagem e por usar uma l\u00edngua com estrutura diferente da L\u00edngua Portuguesa, ele torna-se um estrangeiro dentro do seu pr\u00f3prio pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

Fonte:http:\/\/www.noroestenoticias.com.br\/publicacao-18637-O_ensino_da_Lingua_Inglesa_para_alunos_surdos.fire<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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