{"id":1085,"date":"2014-07-30T17:34:24","date_gmt":"2014-07-30T17:34:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.socepel.com.br\/wpress\/?p=1085"},"modified":"2014-07-31T17:42:03","modified_gmt":"2014-07-31T17:42:03","slug":"professor-de-libras-da-catolica-passa-em-1o-lugar-no-concurso-do-ifb","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/socepel.com.br\/?p=1085","title":{"rendered":"Professor de Libras da Cat\u00f3lica passa em 1\u00ba lugar no concurso do IFB"},"content":{"rendered":"

\"Noticia_20140730-2-1_Imagem\"<\/a>Falk Moreira \u00e9 professor surdo da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) h\u00e1 oito anos \u201cSomos surdos porque temos uma defici\u00eancia na audi\u00e7\u00e3o e n\u00e3o somos mudos porque n\u00f3s temos a L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras)\u201d, afirma o professor Falk Moreira, esclarecendo como o surdo deve ser compreendido pela sociedade. No m\u00eas passado, ele passou em primeiro lugar no concurso para professor de Libras do Instituto Federal de Bras\u00edlia (IFB). Em 2008, ele foi o primeiro professor surdo dessa disciplina na Universidade Cat\u00f3lica de Bras\u00edlia (UCB). Dois anos depois, o primeiro estudante surdo do curso de Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o, inicialmente, como aluno especial. Em agosto deste ano, est\u00e1 prevista a defesa de sua disserta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"Noticia_20140730-2-2_Imagem\"<\/a>\u201cNo processo de inclus\u00e3o da sociedade, o surdo vem ganhando cada vez mais espa\u00e7o\u201d, observa Falk. \u201cCom o passar do tempo, fui me mostrando, me adaptando, me esfor\u00e7ando para dar aula e acabei me tornando um bom professor\u201d. Com isso, \u201ctornei-me um exemplo\u201d por ser surdo, trabalhar, ter experi\u00eancia e uma boa did\u00e1tica para dar aula. Ele recebe muitos convites para falar sobre as suas experi\u00eancias de vida. Nesses encontros, as pessoas se surpreendem por ele ser professor, ter experi\u00eancia e uma boa did\u00e1tica para dar aula.<\/p>\n

A carreira<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"Noticia_20140730-2-3_Imagem\"<\/a>A carreira de professor universit\u00e1rio de Libras come\u00e7ou em 2006, ano em que se formou em Pedagogia. Em 2010, concluiu o curso de Letras-Libras e tamb\u00e9m a especializa\u00e7\u00e3o em Doc\u00eancia do Ensino Superior. Nesse mesmo ano, entrou como aluno especial do Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o da UCB, passando a ser aluno regular em 2012. \u201cEu fui o primeiro estudante surdo da Cat\u00f3lica no mestrado, no Programa de Educa\u00e7\u00e3o\u201d, ressalta.<\/span><\/p>\n

No pr\u00f3ximo m\u00eas de agosto est\u00e1 prevista a defesa de sua disserta\u00e7\u00e3o, intitulada \u201cHist\u00f3ria de vida e concep\u00e7\u00e3o de professores surdos universit\u00e1rios acerca das pol\u00edticas de inclus\u00e3o\u201d. Com o estudo, Falk pretende mostrar \u201co processo hist\u00f3rico do surdo, as lutas e as conquistas\u201d, acrescentando relatos de vida e o que mudou desde a Lei 10.436\/2002, que reconheceu a L\u00edngua Brasileira de Sinais, e a regulamenta\u00e7\u00e3o pelo Decreto 5.626\/2005, que obriga o ensino de Libras no ensino superior para os cursos de licenciatura e para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/span><\/p>\n

O in\u00edcio na Cat\u00f3lica<\/span><\/p>\n

\"Noticia_20140730-2-4_Imagem\"<\/a> \"Noticia_20140730-2-4_Imagem\"<\/a>O ensino de Libras na Cat\u00f3lica iniciou com a professora ouvinte Patr\u00edcia Tuxi em 2008. \u201cEla conversou com a Reitoria sobre a import\u00e2ncia de ter um professor surdo, conhecedor da L\u00edngua Brasileira de Sinais, o que facilita muito o contato com os estudantes ouvintes\u201d, explica Falk. Ele lembra que, na \u00e9poca, o coordenador do curso de Letras reconheceu isso, o contratou e prop\u00f4s o modelo pedag\u00f3gico da disciplina com dois professores, um ouvinte na aula te\u00f3rica e um surdo na aula pr\u00e1tica. Depois que a Patr\u00edcia saiu da Cat\u00f3lica, a professora Layane Santos foi contratada e, com a amplia\u00e7\u00e3o da oferta de Libras, a professora Val\u00edcia Gomes refor\u00e7ou a equipe em 2011.<\/span><\/p>\n

Duas turmas presenciais de gradua\u00e7\u00e3o t\u00eam aulas de Libras simultaneamente. \u201cEnquanto uma turma est\u00e1 tendo aula pr\u00e1tica, a outra est\u00e1 na aula te\u00f3rica. E, na hora do intervalo, a gente troca. O professor que ministra a aula te\u00f3rica vai para a outra turma que teve aula pr\u00e1tica como se fosse uma turma espelhada. S\u00e3o duas salas, as turmas t\u00eam, mais ou menos, 40 estudantes\u201d, descreve Falk, que ministra as aulas pr\u00e1ticas. No primeiro semestre de 2014, houve 12 turmas presenciais de Libras e seis virtuais.<\/span><\/p>\n

Concurso<\/span><\/p>\n

O concurso para professor de Libras do Instituto Federal de Bras\u00edlia (IFB) teve 18 candidatos, sendo cinco surdos e 13 ouvintes. \u201cO candidato precisava dominar a L\u00edngua Brasileira de Sinais e o processo pedag\u00f3gico. Teve uma prova te\u00f3rica e depois a prova pr\u00e1tica de desempenho did\u00e1tico, que \u00e9 a mais importante para avaliar se o candidato sabe ou n\u00e3o a L\u00edngua Brasileira de Sinais, se ele tem conhecimento e flu\u00eancia\u201d, detalha Falk, que foi aprovado em primeiro lugar em todas as fases.<\/span><\/p>\n

Segundo ele, \u201cos surdos que fizeram o concurso s\u00e3o pessoas que n\u00e3o escutam, utilizam a L\u00edngua Brasileira de Sinais, s\u00e3o formados em Letras Libras, e j\u00e1 t\u00eam conhecimento did\u00e1tico e conseguiram passar. Ouvintes s\u00e3o pessoas falantes e que escutam\u201d. O professor da UCB destaca que o surdo enfrenta muita dificuldade nas provas devido ao portugu\u00eas escrito. \u201cA l\u00edngua portuguesa ainda \u00e9 um desafio. A gente compreende, mas \u00e9 um desafio\u201d, revela.<\/span><\/p>\n

Falk \u00e9 um professor muito querido pelos estudantes da UCB. Ele tem mais de 5 mil amigos em seu perfil no Facebook. Por semestre, s\u00e3o de 800 a 1.200 estudantes na disciplina. \u201cEu gosto muito de trabalhar aqui. Na verdade, eu amo a Cat\u00f3lica\u201d, disse emocionado. Para quem pensa que, por ter passado no concurso do IFB, o docente est\u00e1 de sa\u00edda da Universidade, ele d\u00e1 um recado. \u201cEu n\u00e3o quero deixar a Universidade Cat\u00f3lica\u201d.<\/span><\/p>\n

Mario Vinicius Costa<\/i><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Fonte: http:\/\/www.ucb.br\/Noticias\/2\/5767\/ProfessorDeLibrasDaCatolicaPassaEm1LugarNoConcurso\/<\/p>\n

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